Στην εκπαιδευτική επίσκεψη συμμετείχαν 38 μαθητές της Δ, Ε, Στ τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Φύλλων. Επισκέφτηκαν τις εγκαταστάσεις της ΦΑΓΕ έμαθαν πώς γίνεται η ζύμωση του γιαουρτιού, πως αποθηκεύεται το γάλα για να υποστεί στη συνέχεια την απαραίτητη επεξεργασία ώστε να παραχθούν τα προϊόντα του. Το γραφείο τύπου της ΦΑΓΕ είχε ετοιμάσει ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που ευαισθητοποιούσε/ πληροφορούσε τους μικρούς μαθητές για τα συστατικά των τροφών και τις διατροφικές συνήθειες. Τα παιδιά φωτογραφήθηκαν με τη μασκότ της ΦΑΓΕ τον Junior …
Δευτέρα 14 Δεκεμβρίου 2009
Κυριακή 13 Δεκεμβρίου 2009
ΓΙΟΡΤΗ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
ΓΙΟΡΤΗ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ Επιμέλεια: Γ΄ και Δ΄ τάξη του 2ου Δημοτικού Σχολείου Αμαρύνθου
Τραγούδια από τη χορωδία "Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του" και "Κορόιδο Μουσολίνι"
Τα πρόσωπα του 40΄(ποίημα) Μαθητές/τριες Γ΄ τάξης
"Ατσαλένιες Γυναίκες" Θεατρικό από τους/τις μαθητές/τριές της Δ΄ τάξης.
"Για το μέτωπο" Θεατρικό από τους μαθητές της Δ΄ τάξης.
Παρασκευή 11 Δεκεμβρίου 2009
Ο τρύγος
Πέμπτη 10 Δεκεμβρίου 2009
ΣΤΟΥ ΛΙΟΤΡΙΒΙΟΥ ΤΙΣ ΜΥΡΩΔΙΕΣ
Το σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη για τους μαθητές της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης στο πολιτιστικό πάρκο «Χρυσαλίδα». Συμμετείχαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα: στου «Λιοτριβιού τις μυρωδιές».
Αρχικά επισκεφτήκαμε έναν μεγάλο ελαιώνα. Εκεί η υπεύθυνη του πάρκου μίλησε στα παιδιά για την ελιά. Την ελιά ως φυτό-σύμβολο από τα αρχαία χρόνια έως σήμερα. Τους μίλησε για τους τρόπους με τους οποίους μαζεύουμε τις ελιές από τα δέντρα (ράβδισμα, δίχτυα, χτένισμα με την τσουγκράνα κ.ά.)
Οι μαθητές βάλανε μερικές ελιές σε μικρά σακουλάκια και όλοι μαζί πήγαμε στο λιοτρίβι. Ήταν ένα παλιό λιοτρίβι. Τους έδειξε πώς έβγαζαν το λάδι τον περασμένο αιώνα.
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες. Η μια ομάδα έριχνε τις ελιές στις μυλόπετρες, τις οποίες γυρνούσαν τα αγόρια και έτσι είδαν την ελιά να λιώνει και να γίνεται πάστα. Στη συνέχεια η άλλη ομάδα παιδιών έπαιρνε με σέσουλες την πάστα της ελιάς και την τοποθετούσε στα τετράγωνα τσαντίλια. Μια τρίτη ομάδα παιδιών έπαιρνε τα γεμισμένα τσαντίλια και τα τοποθετούσε το ένα επάνω στο άλλο, με σειρά, στο πιεστήριο. Μια τελευταία ομάδα έριχνε καυτό νερό πάνω στα τσαντίλια για να αραιώνεται η πάστα της ελιάς και να κυλήσει ευκολότερα το λάδι.
Αφού βγάλανε το λάδι, τους εξήγησε πως ξεχωρίζουν το λάδι από το νερό, αφού αυτό που βγαίνει από το πιεστήριο είναι νερό.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με όλη τη διαδικασία παραγωγής του λαδιού γιατί συμμετείχαν και τα ίδια σ’ αυτήν.
Το πρόγραμμα τελείωσε με την υπεύθυνη να τους δείχνει πώς κατασκευάζουμε το σαπούνι το πράσινο και το αρωματικό. Τους έδωσε μάλιστα και τη συνταγή.
1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΑΡΥΝΘΟΥ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ «ΧΡΥΣΑΛΙΔΑ»
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΣΤΟΥ ΛΙΟΤΡΙΒΙΟΥ ΤΙΣ ΜΥΡΩΔΙΕΣ»
27-11-2009
Διάρκεια: 1 ώρα
Τετάρτη 9 Δεκεμβρίου 2009
Τα 7 Θαύματα του Κόσμου
Την Τρίτη 1η Δεκεμβρίου οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν την παράσταση «Τα 7 Θαύματα του Κόσμου», που προβάλλεται στο Θόλο του Νέου Ψηφιακού Πλανηταρίου του Ιδρύματος Ευγενίδου.- «Τα 7 θαύματα του κόσμου» είναι ένα μοναδικό ταξίδι στον χώρο και τον χρόνο. Με τη βοήθεια της τεχνολογίας αιχμής και μέσα από εντυπωσιακές ψηφιακές αναπαραστάσεις η παράσταση ταξιδεύει, κατά αρχήν, τον θεατή, στο παρελθόν, ως την Πυραμίδα του Χέοπα και το Άγαλμα του Διός στην Ολυμπία αλλά και τους Κρεμαστούς Κήπους της Βαβυλώνας, τον Φάρο της Αλεξάνδρειας το Ναό της Αρτέμιδος στη Έφεσο, τον Κολοσσό της Ρόδου και το Μαυσωλείο της Αλικαρνασσού για να δει «από κοντά» την αρχιτεκτονική δομή των δημιουργημάτων εκείνων του αρχαίου Κόσμου που δίκαια χαρακτηρίστηκαν «Θαύματα».
- Αλλά επειδή παραφράζοντας τον Άμλετ «υπάρχουν πολλά περισσότερα εκεί έξω από όσα μπορούμε να ονειρευτούμε», η συνέχεια της παράστασης ξεφεύγει πέρα από τα όρια του μικρού μας πλανήτη για να φέρει τον θεατή σε επαφή με τα 7 θαύματα του Ηλιακού μας Συστήματος αλλά και τα 7 Θαύματα του Σύμπαντος. Κομήτες και Διαστημικές Καταιγίδες, Ηφαίστεια και παγωμένοι Πλανήτες, Σφαιρωτά σμήνη και βρεφοκομεία άστρων, Μαύρες Τρύπες ή εκ
ρήξεις Σούπερ Νόβα είναι μερικά μόνο από τα υπέροχα μυστικά που κρύβει η απεραντοσύνη του Διαστήματος και τα οποία προβάλλονται στον τεράστιο θόλο του Πλανηταρίου. - Ο επίλογος της παράστασης στέκεται σε ένα και μοναδικό θαύμα: σε αυτό της Δημιουργίας για να βοηθήσει όλους να αναλογιστούμε την δική μας παρουσία «σε αυτόν τον κόσμο τον μικρό τον μέγα»!
Αξίζει να αναφέρουμε τα ονόματα του κύριου Παναγιώτη Σιμόπουλου, που υπογράφει το Σενάριο και την Σκηνοθεσία, του κυρίου Αναστάσιου Κατσάρη που υπογράφει τη Μουσική και το Sound Design, και του κύριου Γιάννη Μπέζου που έχει κάνει την αφήγηση στα Ελληνικά.
1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΑΡΥΝΘΟΥ
ΤΑΞΕΙΣ: Ε΄ και ΣΤ΄
Δευτέρα 7 Δεκεμβρίου 2009
Σχολική γιορτή για την 28η Οκτωβρίου
Παρασκευή 4 Δεκεμβρίου 2009
Πέμπτη 3 Δεκεμβρίου 2009
ΣΤΗΝ ΕΘΝΙΚΗ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ
ΠΗΓΗ: ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ 1Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΧΑΛΚΙΔΑΣ
Στην εκδρομή που πήγαμε στην Εθνική Πινακοθήκη, είδαμε πολλούς πίνακες.
Εκεί ήταν ένας κύριος και καθόμασταν κάτω για να μας εξηγήσει τους πίνακες που βλέπαμε.
Φωτογραφίσαμε πολλούς πίνακες. Οι πιο πολλοί ήταν παράξενοι. Ήταν ένας πίνακας που ήταν ο Χριστός. Ήταν πολύ ωραίος!
Το σημαντικότερο που μάθαμε ήταν για τις μπογιές και ότι μερικοί ζωγράφοι όταν έκαναν μια ζωγραφιά δεν τη ζωγράφιζαν με λεπτομέρειες, απλώς ήθελαν να μας δείξουν τα χρώματά τους.
Στο τέλος πήγαμε στα Γκούντις και φάγαμε κλαμπ και άλλα φαγητά. Μετά φύγαμε από τα Γκούντις για να πάμε στο σχολείο. Στο λεωφορείο ήταν ένα κοριτσάκι που μας είχε μοιράσει σε όλους γλυφιτζούρια και ζελεδάκια και ο κύριός μας μάς έλεγε ανέκδοτα στο λεωφορείο!!
Περάσαμε τέλεια σε αυτήν την εκδρομή.
Κείμενο: Μαρία Μίγκλη, Γιώργος Καραπιπέρης (Τάξη Ε΄)
Τετάρτη 2 Δεκεμβρίου 2009
Βήματα στο δάσος
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο καταφύγιο του Δήμου Διρφύων <<Μιχάλης Νικολάου>> των τάξεων Ε και Στ του 5o Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας
Οι ελιές
Θέμα : Οι ελιές ( Νηπιαγωγείο Βατώντα)
Αφορμή 1: Το τρενάκι του χρόνου. Κάθε μήνα τον φτιάχνουμε ανάλογα με τα χαρακτηριστικά του και βγάζουμε μια παροιμία.
Παροιμία Νοέμβρη: Ο Νοέμβρης μαζεύει ελίτσες.
Αφορμή 2: Ο Νικόλας μας είπε ότι πήγε στο ελαιοτριβείο με τον παππού του.
Έτσι ξεκίνησε η κουβέντα.
Στην αυλή του σχολείου έχουμε ελιές. Βγήκαμε τις παρατηρήσαμε. Είδαμε τα φύλλα, τον κορμό, τα χρώματα, την ηλικία τους. Αγγίξαμε, είδαμε, μυρίσαμε.
Κόψαμε ένα κλαράκι και μαζέψαμε μερικές ελιές που τις φέραμε στην τάξη.
Παρατηρήσαμε από κοντά τα φύλλα και τους καρπούς.
Παιχνίδια:
1) Ποιες ελιές έχουν πιο πολύ λάδι. Τα παιδιά με κλειστά μάτια «έβλεπαν» ποια ελιά είχε το περισσότερο λάδι.
2) Ποιο φύλλο είναι μακρύτερο και με τι τρόπο θα μου το αποδείξετε.
3) Παιχνίδι ισορροπίας με κουταλάκι και ελίτσες.
Πήγαμε να βοηθήσουμε τη γιαγιά του Γιαννάκη που μάζευε τις ελιές της σε κοντινό χωράφι
Στο χωράφι συναντήσαμε και μία χελώνα.
Πήγαμε επίσκεψη στο ελαιοτριβείο στην Καστέλα για να δούμε πώς βγαίνει το λάδι από τις ελιές.
Είδαμε και τα παλιά μηχανήματα που έβγαζαν το λάδι.
Αποφασίσαμε να μαζέψουμε κι εμείς τις ελιές από τα δέντρα της αυλής μας.
Κάναμε χειροτεχνίες για τις ελίτσες.
Διαβάσαμε παραμύθια.
Ζωγραφίσαμε
Παίξαμε με τη λέξη ελιά, φτιάχνοντας σύνθετες λέξεις.
Ξαναείδαμε στη τάξη τα βίντεο από το μάζεμα της ελιάς και το ελαιοτριβείο και εξηγήσαμε σε αυτούς που απουσίαζαν τι έβλεπαν.
Τραγουδήσαμε το τραγούδι που φτιάξαμε για τις ελιές.
Τρίτη 1 Δεκεμβρίου 2009
Η ΛΙΜΝΗ ΤΩΝ ΚΥΚΝΩΝ
ΠΗΓΗ ΣΧΟΛΙΚΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ 10ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΧΑΛΚΙΔΑΣ
Φυτεύοντας στην αυλή του σχολείου μας
Από το Νηπιαγωγείο Μακρυκάπας μας έστειλαν μια δραστηριότητα στην αυλή στου σχολείου ...
Κυριακή 29 Νοεμβρίου 2009
ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
Φωτογραφίες από τη σχολική γιορτή του 10ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας.
ΠΗΓΗ ΣΧΟΛΙΚΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ 10ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΧΑΛΚΙΔΑΣ
Εθνική Γιορτή της 28ης Οκτωβρίου
Φωτογραφίες από την εκδήλωση του 10ο Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας
ΠΗΓΗ ΣΧΟΛΙΚΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ 10 ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΧΑΛΚΙΔΑΣ
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
Στην εκδρομή που πήγαμε με το τρενάκι της Χαλκίδας, μάθαμε για την κυκλοφοριακή αγωγή. Μάθαμε τα σήματα και πώς να κυκλοφορούμε στο δρόμο.
Εκεί μας έδωσαν πολλά δώρα. Μπήκαμε σε πολλές κληρώσεις. Ζωγραφίσαμε, παίξαμε και χορέψαμε. Είδαμε κλόουν, ξυλοπόδαρους, έναν άνθρωπο που ήταν ντυμένος καρδιά και πολλά άλλα.
Το σημαντικότερο που μάθαμε για την κυκλοφοριακή αγωγή, ήταν ότι πρέπει πάντα να φοράμε ζώνη ή κράνος.
Στο τέλος περιμέναμε να έρθει το τρενάκι, για να μας επιστρέψει στο σχολείο. Μέσα στο τρενάκι ήταν πολύ ωραία. Ακούγαμε διάφορα τραγούδια, χαιρετάγαμε τους περαστικούς και περάσαμε από διάφορα μέρη της Χαλκίδας.
Ήταν μια εκδρομή που περάσαμε πολύ καλά!!!
Κείμενο: Αθανασόπουλος Δημήτρης, Κοφινάς Γιώργος, Νούσι Άντζι, μαθητές της Ε΄τάξης.


