Μέσα από τις μουσικές δραστηριότητες αξιοποιούμε την κίνηση, την εικαστική έκφραση και το θεατρικό παιχνίδι, επιδιώκοντας την μεταμόρφωση των διδακτικών μας πρακτικών με βάση τις ανάγκες του μαθητή. Στόχος δεν είναι μόνο η γνώση, αλλά και η συναισθηματική ανάπτυξη. Οι δραστηριότητες αυτές συμβάλουν θετικά στην πρώτη επαφή των παιδιών με τη μουσική, το ρυθμό και την κίνηση. Οι μικροί μαθητές και μαθήτριες γνωρίζουν την ποικιλία και τη σημασία των ήχων, αναπτύσσουν τα παιχνίδια σιωπής και ακοής και τα τραγούδια-παιχνίδια, τραγουδούν αλλά και θα μαθαίνουν να προσανατολίζονται στο χώρο. Στη συγκεκριμένη δραστηριότητα που έγινε στο Νηπιαγωγείο της Στενής τα παιδιά ακολουθούν οδηγίες ( που μεταδίδονται με τη χρήση συγκεκριμένου συμβολικού συστήματος) για να παράγουν μια κλίμακα αυξανόμενης έντασης σε ανιούσα και κατιούσα σειρά.
Τετάρτη 10 Φεβρουαρίου 2010
Χιόνια στη Στενή
Οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου της Στενής μας έστειλαν φωτογραφικό υλικό από το χιονισμένο χωριό που συγκεντρώνουν στα πλαίσια εκπαιδευτικού προγράμματος ...
Τρίτη 9 Φεβρουαρίου 2010
Απ’ το σιτάρι…στο ψωμί
Ξεκινήσαμε μαθαίνοντας τα στάδια που χρειάζονται για να φτάσουμε από το στάχυ στο ψωμί!
Θελήσαμε να φτιάξουμε και το δικό μας ψωμί. Έτσι, φωνάξαμε τη γιαγιά μιας συμμαθήτριας μας να μας βοηθήσει!
Το ψωμί μας έγινε πολύ νόστιμο και αποφασίσαμε να κεράσουμε και τους δασκάλους του δημοτικού σχολείου!
Κεράσαμε ψωμάκι και στα περιστέρια που μαζεύονται στην αυλή μας και ξέρουμε ότι τους αρέσει πολύ!
Επισκεφτήκαμε το φούρνο της γειτονιάς και ο φούρναρης μας έμαθε πολλά πράγματα για το ψωμί!
Τέλος, παίξαμε κουκλοθέατρο με θέμα το ψωμί!
18ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας
Παρασκευή 5 Φεβρουαρίου 2010
ΠΡΩΙΜΕΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΒΟΛΙΔΕΣ- ΑΦΡΑΤΑ ΝΕΑ
Τετάρτη 3 Φεβρουαρίου 2010
Το τρένο στο Ρουφ
Τα Δημοτικά Σχολεία Θεολόγου και Καθενών συνεργάστηκαν ώστε να οργανώσουν εκπαιδευτική επίσκεψη στο θέατρο : "Το τρένο στο Ρουφ" για να παρακολουθήσουν την παράσταση "Ο Έβδομος σταθμός - Το μυστικό του Πειρατή Μπελαφούσκ". Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 19 Ιανουαρίου 2010
Δευτέρα 1 Φεβρουαρίου 2010
Διαδραστικοί πίνακες,
Στην ιστοελίδα του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ψαχνών εντοπίσαμε την σχετική ανάρτηση την οποία και παρουσιάζουμε μαζί με το συνοδευτικό κείμενο
Το σχολείο μας το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ψαχνών απέκτησε σήμερα, 25/01/2009 τους πρώτους διαδραστικούς πίνακες, οι οποίοι και τοποθετήθηκαν σε Δευτέρα και Έκτη τάξη .Τους πίνακες θα μπορούν να χρησιμοποιούν και οι δάσκαλοι των άλλων τάξεων. Πρόκειται για το πιο σύγχρονο εποπτικό μέσο διδασκαλίας που χρησιμοποιείται αυτή τη στιγμή στην εκπαίδευση.
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Andy Warhol
Τέλος, ολοκληρώνοντας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, οι μαθητές φωτογραφήθηκαν και ήρθαν σε επαφή με τη διαδικασία παραγωγής ενός έργου pop art. Τα πορτρέτα τους εκτυπώθηκαν σε διαφορετικά χρώματα και οι ίδιοι σχημάτισαν με μπογιές τα περιγράμματα και διάφορα σχέδια στους αυτοσχέδιους πίνακες ζωγραφικής.
Κυριακή 31 Ιανουαρίου 2010
Η γειτονιά μας: Φωτογραφίες από ψηλά
Δείτε πώς φαίνεται το σχολείο και η γειτονιά μας από την περιοχή Μακεδονικά
Φωτογραφίες: Γιώργος Κοφ. (Ε' 2009-10)Η ανάρτηση αυτή αποτελεί μέρος του σχεδίου εργασίας (πρότζεκτ) με τίτλο "Η γειτονιά μας" που υλοποιεί η Ε΄τάξη κατά το σχολικό έτος 2009-10.
Πέμπτη 28 Ιανουαρίου 2010
Λαογραφικό Μουσείο
Από το 9ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας μας στάλθηκε η παραπάνω δραστηριότητα μαζί με το παρακάτω ενημερωτικό κείμενο που σας παραθέτουμε:
Στα παλιά χρόνια οι άνθρωποι ό,τι χρειάζονταν ( ρούχα, έπιπλα ) το έφτιαχναν μόνοι τους. Ύφαιναν κεντούσαν, καλλιεργούσαν τη γη . Οι συνήθεις που είχαν, το τι φορούσαν πώς χόρευαν, τα τραγούδια που δημιουργούσαν , τα έθιμα, μεταδίδονταν από στόμα σε στόμα από τους παππούδες και τις γιαγιάδες στα εγγόνια αποτέλεσαν την παράδοση. Έτσι και εμείς έχουμε χρέος να «μεταγγίζουμε» στα παιδιά μας τον πλούτο του θησαυρού των προηγούμενων γενιών που είναι κρυμμένος στα ήθη, έθιμα, δημοτικά τραγούδια παραμύθια.
Με αφορμή το μάθημα της «μελέτης περιβάλλοντος» : «πολιτισμός – παράδοση» και το μάθημα της «Γλώσσας» και συγκεκριμένα την ενότητα « ψωμί» από τη σπορά… ως το ψήσιμο του ψωμιού ( τα εργαλεία που χρησιμοποιούσαν), οι μαθητές της Γ τάξης του 9ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κ. Στέλλας αποφάσισαν να δημιουργήσουν ένα μικρό «Λαογραφικό Μουσείο» Συγκέντρωσαν διάφορα αντικείμενα που βρίσκονταν στα σπίτια τους και τα εξέθεσαν στην αίθουσα τελετών.
Τα αντικείμενα ήταν τοποθετημένα έτσι ώστε να αποτελούν διάφορες θεματικές ενότητες του ίδιου του σπιτιού. Η ίδια η δασκάλα τους , δείχνοντας το μεράκι και την αγάπη της για τις ελληνικές παραδόσεις που χάνονται προσπάθησε να τις μεταφέρει στα παιδιά. Μετέφερε από το σπίτι της ( στο Μαρτίνο Φθιώτιδας ) πολλά αντικείμενα και εργαλεία.
Υπήρχαν : τεντζερέδες, ζυγαριές, ταγάρια, σκάφες, καλάθια, χαλιά, σεντόνια , υφαντά κ.λ.π. Στη θεματική ενότητα που είχε σχέση με τα εργαλεία- αντικείμενα για το ψωμί, ζυμώθηκε και υπήρχε ένα ψωμί στολισμένο, το οποίο έφτιαχναν στους γάμους. Σε μια γωνιά υπήρχε ένα τραπέζι με παραδοσιακά γλυκά που κερνούσαν τους επισκέπτες. Η έκθεση λειτούργησε από 1-5 Ιουνίου 2009 και την επισκέφτηκαν πολλοί μαθητές.
Τετάρτη 27 Ιανουαρίου 2010
Εκπαιδευτική επίσκεψη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ψαχνών στην Ακρόπολη
Με την καθοδήγηση και τις επεξηγήσεις μιας επαγγελματίας ξεναγού οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να πάρουν μία ολοκληρωμένη εικόνα του ιστορικού αυτού χώρου. Ξεκινώντας από τους πρόποδες του λόφου μέχρι και την είσοδο στον κυρίως χώρο της Ακρόπολης οι μαθητές γνώρισαν σημαντικά στοιχεία για τον περιβάλλοντα χώρο καθώς και για τα μνημεία που υπάρχουν εκεί. Είδαν τα Προπύλαια, που βρίσκονται υπό αναστήλωση, και το ναό της Αθηνάς Νίκης, που βρίσκεται στα αμέσως δεξιά. Απόλαυσαν το Ερέχθειο καθισμένοι στη βάση του, μαθαίνοντας άγνωστες έως τότε σε αυτούς πληροφορίες. Περιηγήθηκαν στο λίκνο του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού, τον Παρθενώνα, από όλες τις πλευρές του, θαυμάζοντας την τελειότητα στο σχεδιασμό και την κατασκευή του. Από το λόφο της Ακρόπολης διέκριναν κι άλλα σημαντικά μνημεία της αρχαιότητας, όπως το θέατρο του Ηρώδη του Αττικού και το ναό του Απόλλωνα στο Θησείο. Όλα αυτά που, έως τότε, διάβαζαν στα σχολικά βιβλία και έβλεπαν μόνο σε φωτογραφίες είχαν την ευκαιρία να τα δούνε από κοντά, να τα μελετήσουν και να συνειδητοποιήσουν τι είναι αυτό που παρακινεί εκατομμύρια τουρίστες να τα επισκέπτονται από όλα τα μέρη της γης.
Τρίτη 26 Ιανουαρίου 2010
ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ- ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ
Με σχετική καθυστέρηση έφτασε στα χέρια μας η "Ηλιαχτίδα" , η μαθητική εφημερίδα του 1ου Δημοτικού Σχολείου & Νηπιαγωγείου Καστέλλας το φύλλο 7 . Ωστόσο έχει ενδιαφέρον η προσπάθεια γιατί αποτελεί συνεργασία της σχολικής μονάδας με τους γονείς και έχει σταθερότητα στην έκδοσή της ...
Χριστουγεννιάτικες Κατασκευές
Χριστουγεννιάτικες κατασκευές από την Α τάξη του 7ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας
Σάββατο 23 Ιανουαρίου 2010
Χριστουγεννιάτικη Γιορτή
Μια παρουσίαση της Χριστουγεννιάτικης γιορτής του 10 ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας όπως την αναρτήσανε στο Ιστολόγιο του Σχολείου τους .
Φτιάχνουμε κουραμπιέδες
Η δραστηριότητα έγινε στι;ς 21/12/2009 στο 2 Νηπιαγωγείο Δροσιάς με τη συνεργασία μιας μητέρας ...
Παρασκευή 22 Ιανουαρίου 2010
Δημιουργικά Εργαστήρια
Στα δημιουργικά εργαστήρια του 2ου Νηπιαγωγείου Δροσιάς φαίνεται να αναπτύσσονται δραστηριότητες αισθησιοκινητικού συντονισμού και λεπτής κίνησης. Τα νήπια συμμετέχουν με τρόπο ευχάριστο και διασκεδαστικό. Ενδιαφέρον βρίσκουμε ότι στη δραστηριότητα φαίνεται να βρίσκουν τη θέση τους και γονείς που ενσωματώνονται σε εκπαιδευτικούς -υποστηρικτικούς ρόλους. Το προϊόν της δραστηριότητας θα διατεθεί στην τοπική κοινότητα ενισχύοντας τους δεσμούς της με τη σχολική μονάδα. Η δραστηριότητα έγινε λίγο πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων.
