Σάββατο, 30 Μαΐου 2009

Στο Βυζαντινό-Χριστιανικό Μουσείο και στο Εθνικό Ιστορικό Μουσείο

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του 2ου Δημοτικού Νέας Αρτάκης επισκέφθηκαν το Βυζαντινό-Χριστιανικό Μουσείο και το Εθνικό Ιστορικό Μουσείο στην Αθήνα την Τρίτη 19-5-2009. Οι σελίδες των σχολικών βιβλίων της Ιστορίας και των Θρησκευτικών ζωντάνεψαν μέσα από τα εντυπωσιακά εκθέματα των μουσείων.

video

Το Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο, ένα από τα σημαντικότερα μουσεία στον κόσμο, ιδρύθηκε το 1914. Διαθέτει περισσότερα από 15.000 αντικείμενα, οργανωμένα σε συλλογές, τα οποία χρονολογούνται από τον 3ο έως και τον 19ο αιώνα. Οι συλλογές αυτές περιλαμβάνουν γλυπτά, εικόνες, έργα μικροτεχνίας, τοιχογραφίες, κεραμική και υφάσματα, χειρόγραφα, σχέδια, χαλκογραφίες, παλαίτυπα, καθώς και αντίγραφα έργων βυζαντινών και μεταβυζαντινών τοιχογραφιών και ψηφιδωτών. Προέρχονται από ολόκληρο τον ελλαδικό χώρο αλλά και από περιοχές του μείζονος ελληνισμού. Ο πλούτος των συλλογών και η αξία των εκθεμάτων το καθιστούν μια πραγματική κιβωτό της βυζαντινής και μεταβυζαντινής τέχνης.

video

Το Εθνικό Ιστορικό Μουσείο στεγάζεται στο ιστορικό κτίριο της Παλαιάς Βουλής από το 1962. Ο περίβολος της Παλαιάς Βουλής είναι εναρμονισμένος με το ιστορικό πνεύμα του Μουσείου. Σ’ αυτόν δεσπόζει ο χάλκινος έφιππος ανδριάντας του Θεόδωρου Κολοκοτρώνη, που φιλοτεχνήθηκε στο Παρίσι το 1900 από το γλύπτη Λάζαρο Σώχο. Το γλυπτό βραβεύτηκε στο Παρίσι το 1900 και το 1904 τοποθετήθηκε στην ομώνυμη πλατεία. Στη βάση του έχει δύο ανάγλυφες πλάκες με σκηνές από τη μάχη των Δερβενακίων και τη Συνέλευση της Πελοποννησιακής Γερουσίας.
Η έκθεση του μουσείου καλύπτει χρονικά την περίοδο από τα τελευταία χρόνια πριν την πτώση της Κωνσταντινούπολης μέχρι τις πρώτες πολεμικές επιχειρήσεις κατά το 1940.
Η αίθουσα που αφορά τους προεπαναστατικούς χώρους φιλοξενεί τη Χάρτα της Ελλάδος του Ρήγα Φεραίου, το γραφείο του Αδαμάντιου Κοραή καθώς και κειμήλια, σύμβολα και σημαίες της Φιλικής Εταιρίας.
Το μεγαλύτερο μέρος της έκθεσης, που καταλαμβάνει 3 αίθουσες και 3 διαδρόμους, αφορά την Ελληνική Επανάσταση του 1821. Φιλοξενούνται προσωπογραφίες των Αγωνιστών του 1821, διάφορα εκθέματα που καλύπτουν όλες τις πτυχές και περιόδους της Επανάστασης, όπως το ναυτικό αγώνα, τον Φιλελληνισμό, τη συμβολή του κλήρου, την έξοδο του Μεσολογγίου κ.α. Εκτίθενται πολλά προσωπικά αντικείμενα, όπλα και πολεμικός εξοπλισμός αγωνιστών της Επανάστασης.
Η περίοδος της ίδρυσης του νεοελληνικού κράτους αντιπροσωπεύεται από προσωπικά αντικείμενα του Ιωάννη Καποδίστρια και των πρώτων Βασιλέων της Ελλάδας, Όθωνος και Αμαλίας (1833-1862), το πρωτότυπο του Συντάγματος του 1843 και κειμήλια, σημαίες από τις επαναστάσεις στην Ήπειρο και τη Θεσσαλία. Υπάρχουν επίσης εκθέματα από την Κρητική Επανάσταση του 1897, μεταξύ άλλων η σημαία της Μονής Αρκαδίου, και τον Μακεδονικό Αγώνα. Επίσης προσωπικά αντικείμενα του Βασιλέως Γεωργίου του Α΄ (1864-1913) και πολλών πρωθυπουργών της ίδιας εποχής.
Σημαίες από ελληνικά και τουρκικά τμήματα (λάφυρα) από τους Βαλκανικούς Πολέμους και τη Μικρασιατική Εκστρατεία, ο φορτωτήρας του Θωρηκτού Αβέρωφ κατεστραμμένος από τη Ναυμαχία της Έλλης καθώς και ελαιογραφίες από την Ελληνοϊταλική σύγκρουση του 1940 κλείνουν το πολεμικό μέρος της έκθεσης. Στην ίδια αίθουσα φιλοξενούνται ακόμα η μίτρα του Χρυσοστόμου Σμύρνης και ο κονδυλοφόρος με τον οποίο ο Ελευθέριος Βενιζέλος υπέγραψε τη Συνθήκη των Σεβρών το 1920.
Η έκθεση ολοκληρώνεται με εθνικές και τοπικές ενδυμασίες από διάφορα μέρη της Ελλάδας, κεντήματα, κοσμήματα και κεραμικά, καθώς και έπιπλα ιστορικών προσώπων του 19ου αιώνα.
Στις περισσότερες αίθουσες υπάρχουν επίσης πίνακες Ελλήνων και ξένων ζωγράφων που απεικονίζουν αρκετά από τα σημαντικά πρόσωπα της κάθε περιόδου.

Παρασκευή, 29 Μαΐου 2009

Σχολικός Κήπος

video

Ο σχολικός κήπος στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Αρτάκης

Την Παρασκευή 15 Μαΐου, μια ηλιόλουστη μέρα, φυτέψαμε τα παρτέρια του σχολείου μας. Κάθε τάξη υιοθέτησε το δικό της κήπο, φύτεψε τα δένδρα και τα λουλούδια, που είχαμε προμηθευτεί και έφτιαξε όμορφες πολύχρωμες πινακίδες, που δήλωναν την αγάπη τους για το περιβάλλον. Το σχολείο μας πρασίνισε, γέμισε χρώματα και αρώματα και υποσχεθήκαμε ότι θα τα φροντίζουμε και θα τα αγαπάμε.

Πέμπτη, 28 Μαΐου 2009

Μουσικά πρωινά για τους μαθητές

video

Οι μαθητές του 8ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας επισκέπτονται τα "Μουσικά Σύνολα" .





«Μουσικά πρωινά για τους μαθητές»


Η Φιλαρμονική Ορχήστρα του Δήμου Χαλκιδέων ιδρύθηκε το 1901 με την πρωτοβουλία ενός μεγάλου φιλόμουσου ευεργέτη της πόλης του Αντώνιου Κ. Αντωνίου. Στους κόλπους της αγκαλιάζει τμήματα μπάντας – ορχήστρας – χορωδίας και συμμετέχει σ’ όλες τις θρησκευτικές και εθνικές εκδηλώσεις της πόλης. Ο ρόλος και οι στόχοι της όμως δεν περιορίζονται μόνο σ’ αυτό.

Με το σκεπτικό ότι η Φιλαρμονική δεν είναι μόνο για τις παρελάσεις και τις λιτανείες η Φ.Ο.Δ.Χ. με Δ/ντή και Αρχιμουσικό τον Πέτρο Πρόκο που έχει αναλάβει τη γενική διεύθυνση από το 1994 ανοίγει άλλους ορίζοντες. Η Φιλαρμονική Ορχήστρα του Δήμου Χαλκιδέων μετατρέπεται σ’ ένα Μουσικό Σχολείο, με α) τμήματα ενόργανης μουσικής και β) τμήματα θεωρητικής κατάρτισης. Πεπειραμένοι καθηγητές της μουσικής και παράλληλα παιδαγωγοί, στελεχώνουν τα τμήματα των ξύλινων – χάλκινων πνευστών και κρουστών οργάνων. Η Φιλαρμονική Ορχήστρα διοργανώνει και εκπαιδευτικά σεμινάρια – εκδηλώσεις.

Τη Δευτέρα 13 Απριλίου συναντήθηκαν ο Αρχιμουσικός Πέτρος Πρόκος με τον προϊστάμενο του 1ου Γραφείου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Εύβοιας, στα γραφεία της Πρωτοβάθμιας, και διερεύνησαν δυνατότητες και πιθανές μορφές συνεργασίας των σχολικών μονάδων με τα «Μουσικά Σύνολα του Δήμου Χαλκιδέων» με στόχο τον εμπλουτισμό του Αναλυτικού τους Προγράμματος με σχετικές δραστηριότητες.
Ως πρώτο βήμα στην κατεύθυνση αυτή αποφασίστηκε η Φιλαρμονική Ορχήστρα του Δήμου Χαλκιδέων στα πλαίσια των εκπαιδευτικών της δραστηριοτήτων να διοργανώσει ‘’ΜΟΥΣΙΚΑ ΠΡΩΙΝΑ’’ για τους μαθητές της Α/θμιας εκπαίδευσης. Οι μικροί μας φίλοι θα έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν από κοντά την πρόβα της ορχήστρας, να γνωρίσουν το ρόλο και το συνδυασμό των πνευστών με τα κρουστά όργανα και να συμμετέχουν ενεργά στους μουσικούς διαλόγους. Οι επισκέψεις αυτές θα γίνονται κάθε Δευτέρα στις 11 η ώρα στο χώρο που στεγάζονται τα Μουσικά Σύνολα, Τζαβέλα 5.

Τετάρτη, 27 Μαΐου 2009

Γνωρίζοντας τις ακτές μας

video

1ο 6/θ Δημοτικό Σχολείο Αμαρύνθου
ΜΟΝΟΗΜΕΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Γ΄ ΚΑΙ Δ΄ ΤΑΞΗΣ

ΘΕΜΑ: «Γνωρίζοντας τις ακτές μας» - 7/5/2009


Α) Διάρκεια προγράμματος: 3 ώρες
Το πρόγραμμα σχετίζεται με τη θάλασσα του Κορινθιακού που αποτελεί μια μικρογραφία της Μεσογείου (θάλασσα κλειστή, με μια φυσική και μια τεχνητή έξοδο). Οι ακτές έχουν γνωρίσει μεγάλη ανάπτυξη και λίγα φυσικά σημεία απομένουν στη νότια πλευρά.
Η εργασία πεδίου λαμβάνει χώρα στην παραλία Κρυονέρι, δυτικά της Ακράτας. Εκεί συνυπάρχει ένα μικρό λιμάνι με ένα φυσικό κομμάτι αμμουδιάς και βραχώδους ακτής με φυσική βλάστηση.


Β) Το πρόγραμμα περιλαμβάνει:
Υποδοχή μαθητών, γνωριμία με την Π.Ο. το ρόλο και τις δράσεις του Κ.Π.Ε., κάλυψη θεωρητικού μέρους του προγράμματος (χρήση οπτικοακουστικών μέσων και υλικού), χωρισμός σε ομάδες εργασίας.
Μελέτη - εργασία πεδίου μαθητών κατά ομάδες (περιβαλλοντικά παιχνίδια, διάφορες μετρήσεις και δειγματοληψίες, συμπλήρωση φύλλων εργασίας, συλλογή διαφόρων υλικών κ.α.).
Εργασίες ομάδων εντός ΚΠΕ (ολοκλήρωση φύλλων εργασίας, διάφορες κατασκευές, ζωγραφική, δημιουργία φυτολογίου, διαμόρφωση πορισμάτων - προτάσεων ομάδων). Παρουσίαση εργασιών και πορισμάτων ομάδων, δρώμενα, συμπλήρωση φύλλων αξιολόγησης προγράμματος.


Γ) Ειδικοί στόχοι:

  • Τη γνωριμία με το θαλάσσιο και παράκτιο περιβάλλον της περιοχής.
  • Ιδιαίτερη γνωριμία με τα λιβάδια ποσειδωνίας.
  • Η σχέση ανθρώπου και θάλασσας.
  • Δραστηριότητες που επηρεάζουν τις ακτές και την ιδιαιτερότητα του παράκτιου οικοσυστήματος.
  • Την θάλασσα και τις ακτές στην παράδοση και στις τέχνες.

Τρίτη, 26 Μαΐου 2009

Ο συγγραφέας παρουσιάζει το βιβλίο του

video

Το συγγραφέα παιδικών βιβλίων κ. Κώστα Χαραλά φιλοξένησε το 2ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Αρτάκης την Δευτέρα 11 Μαΐου 2009.
Ο συγγραφέας παρουσίασε με θεατρικό τρόπο στους μικρούς μαθητές και μαθήτριες το βιβλίο του «Η συγνωμομηχανή» και στα μεγαλύτερα παιδιά το βιβλίο «Το μυστήριο της Ανομβρίδας», οικολογικού περιεχομένου, που έχει τιμηθεί με το βραβείο ΙΒΒΥ 2003.

Κυριακή, 24 Μαΐου 2009

Σάββατο, 23 Μαΐου 2009

Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης




Η Δ΄τάξη του 5oυ Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας επισκέφτηκε το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης. Τα δύο τμήματα παρακολούθησαν τα προγράμματα: «Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ελλάδα» και «κυκλαδική τέχνη». Έγινε προβολή διαφανειών και ξενάγηση των παιδιών στις αίθουσες με τα αντίστοιχα θέματα. Για να γίνει παρακολούθηση προγραμμάτων θα πρέπει να γίνει έγκαιρη συνεννόηση με το μουσείο.

Παρασκευή, 22 Μαΐου 2009

Δίκτυο Μεσόγειος- Καθαρισμός παραλίας Πολιτικών

video

Το Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS, συνεπές στο ετήσιο ραντεβού του, συντονίσετην 14η πανελλαδική εκστρατεία εθελοντικών καθαρισμών των ακτών, του βυθού και άλλων φυσικών περιοχών, «ΚΑΘΑΡΙΣΤΕ ΤΗ ΜΕΣΟΓΕΙΟ 2009» που πραγματοποιήθηκαν 1-31 Μαΐου 2009.

Οι μαθητές και εκπαιδευτικοί του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ψαχνών πήραν μέρος στον καθαρισμό της παραλίας Πολιτικών για να δηλώσουν με τον δικό τους έμπρακτο τρόπο τη βούλησή τους για καθαρότερες θάλασσες και ακτές.

Πέμπτη, 21 Μαΐου 2009

Εκδρομή σε Δελφούς,Γαλαξίδι,Ιτέα

video

To 24o Δημοτικό Χαλκίδας επέλεξε τους Δελφούς, Ιτέα, Γαλαξίδι ως προορισμό ημερήσιας εκδρομής. Οι Δελφοί βρίσκονται στους πρόποδες του Παρνασσού, κοντά στην Άμφισσα. Εκεί θα θαυμάσετε το υπέροχο τοπίο που επέλεξαν οι αρχαίοι Έλληνες για να χτίσουν τον Ναό του Απόλλωνα και ένα από τα σημαντικότερα Μαντεία τους. Ο χώρος εξακολουθεί και σήμερα να εμπνέει όχι μόνο τους Έλληνες αλλά και τους Ευρωπαίους, οι οποίοι επιλέγουν τους Δελφούς για διεθνείς συναντήσεις, αρχιτεκτονικά και αρχαιολογικά συνέδρια, όπως επίσης και για το Συνέδριο Αρχαίου Δράματος που πραγματοποιείται υπό την αιγίδα του Ευρωπαϊκού Πολιτιστικού Κέντρου Δελφών.
Η Ιτέα, το επίνειο της Άμφισσας, είναι ένα μικρό γραφικό χωριό στα νότια του Νομού Φωκίδας. Οι παραθαλάσσιες ταβέρνες και εστιατόρια προσφέρουν στους επισκέπτες εξαιρετικές γευστικές προτάσεις, θαλασσινές και μη.
Προς τα δυτικά θα βρείτε το Γαλαξίδι, μία πόλη που χτίστηκε από καραβοκύριδες και έχει καταφέρει να κρατήσει το παραδοσιακό της χρώμα μέχρι σήμερα. Το Γαλαξίδι υπήρξε ένα από τα σημαντικά εμπορικά λιμάνια της Ελλάδας κατά τον 18ο αιώνα. Τα πλοία του Γαλαξιδίου μετέφεραν εμπορεύματα από την Κεντρική Ελλάδα στην Ιταλία, την Ισπανία, ακόμη και της ακτές της Αφρικής. Περπατώντας στους πλακόστρωτους δρόμους του Γαλαξιδίου, θα αισθανθείτε ότι ταξιδεύετε σε παλαιούς χρόνους. Τα ανακαινισμένα κτήρια, οι κήποι με τα λουλούδια τους, τα μπαλκόνια και τα γραφικά παράθυρα με στολισμένα με τις δαντελένιες κουρτίνες δημιουργούν την ατμόσφαιρα μίας πόλης του 19ου αιώνα.

Τετάρτη, 20 Μαΐου 2009

ΜΟΥΣΕΙΟΣΚΕΥΕΣ

video

Η Δ΄τάξη του 5ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας δανείστηκε από το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης τις μουσειοσκευές: «παιχνίδια παιδιών στην Αρχαία Ελλάδα» και «κεραμική στην Αρχαία Ελλάδα». Οι μουσειοσκευές περιλαμβάνουν αντικείμενα και βιβλία σχετικά με το θέμα, καθώς και παιχνίδια και ιδέες για δραστηριότητες. Τα παιδιά μαθαίνουν πολλά πράγματα παίζοντας και διασκεδάζοντας. Σε περίπτωση που επισκεφτούν το μουσείο είναι πολύ καλά προετοιμασμένα.
Τα έξοδα μεταφοράς επιβαρύνουν το σχολείο. Κάποιες συσκευές έχουν σημαντικό κόστος μεταφοράς λόγω του μεγάλου τους βάρους. Θα μπορούσε να συνδυαστεί η παραλαβή ή η αποστολή με επίσκεψη στο μουσείο, για να μειωθούν τα έξοδα στο μισό.

Κυριακή, 10 Μαΐου 2009

Στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο Αθηνών

video

Έχοντας την πεποίθηση ότι η μάθηση είναι πιο αποτελεσματική όταν συνδέεται με την ενεργό συμμετοχή και την εμπειρία, οι μαθητές των τμημάτων Δ΄1, Δ΄2 και ΣΤ΄ του Δημοτικού Σχολείου Αγίου Νικολάου επισκέφτηκαν το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο Αθηνών στις 9/4/2009.

Οι γενικοί στόχοι της επίσκεψης στο Μουσείο ήταν οι εξής:

* Να εξοικειωθούν οι μαθητές με το μουσειακό χώρο, το έργο τέχνης και την πολιτιστική και τεχνολογική κληρονομιά του τόπου μας.

* Να γίνει η επίσκεψη στο μουσείο μια ευχάριστη εμπειρία προσαρμοσμένη στις ανάγκες και τις δυνατότητες των παιδιών.

* Να εφοδιαστούν τα παιδιά με τρόπους σύνδεσης με τα εκθέματα των μουσείων, ώστε να μπορούν να τα προσεγγίζουν ανεξάρτητα σε επόμενες επισκέψεις.

* Να αναπτυχθούν μέσα από τα εκθέματα του μουσείου οι ικανότητες των παιδιών για παρατήρηση, έρευνα και κατανόηση των αντικειμένων του φυσικού και τεχνικού κόσμου.

Οι μαθητές ανά ομάδα περιηγήθηκαν τους χώρους και έκαναν μια πρώτη επαφή με τα αντικείμενα. Παράλληλα όμως ερευνούσαν, ανακάλυπταν και παρατηρούσαν

α) αντικείμενα που προέρχονταν από την Εύβοια και

β) αντικείμενα που είχαν παραστάσεις από την μυθολογία, μέσα στα πλαίσια της διασύνδεσης της επίσκεψης με τα αντικείμενα που είχαν σχέση με τα προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που εφαρμόζονται αλλά και την διδακτική ύλη του σχολείου.

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ «ΩΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ»


ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ «ΩΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ»

Με προθυμία ανταποκρίθηκαν οι μαθητές του σχολείου στο κάλεσμα του WWF και του Υπουργού Παιδείας για τη στήριξη και συμμετοχή τους στην «ΩΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ» που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 28 Μαρτίου 2009.

Το Σχολείο ανήκει στο Εθνικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για τις Κλιματικές αλλαγές, έτσι από καιρό οι μαθητές της Ε΄ τάξης που εφαρμόζουν το πρόγραμμα «ΚΛΙΜΑΤΙΚΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ», αξιοποίησαν την αλληλογραφία με το WWF μέσω του διαδικτύου και κατέβασαν πληροφορίες και υλικό το οποίο χρησιμοποίησαν την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2009 και το παρουσίασαν στους υπόλοιπους μαθητές του Σχολείου, παροτρύνοντάς τους να συμμετέχουν στη δράση του Σαββάτου στέλνοντας ένα μήνυμα όλοι μαζί και ο καθένας μόνος του ότι νοιαζόμαστε για τον πλανήτη – σπίτι μας.

Οι μαθητές με χαρά ανακοίνωναν τη Δευτέρα που επέστρεψαν στο σχολείο τη δική τους συμμετοχή που πραγματοποίησαν με την οικογένειά τους, δίνοντάς μας την ικανοποίηση ότι πέρασε ένα μήνυμα το οποίο ελπίζουμε να παίξει το ρόλο του στην ευαισθητοποίησή τους για την προστασία του περιβάλλοντος.

Στο Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας

video

Το Δημοτικό Σχολείο Ανθηδόνας επισκέφθηκε το Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας. Η φυσική διάσταση της επίσκεψης στο Μ.Γ.Φ.Ι. αποτελεί μία πολυδιάστατη εμπειρία που φέρνει τον επισκέπτη σε επαφή με το βασίλειο των φυτών και των ζώων και τον εισάγει με εύληπτο και επιστημονικά τεκμηριωμένο τρόπο στη λειτουργία του φυσικού και ζωικού κόσμου, στην αλληλεξάρτηση και ισορροπία των οικοσυστημάτων.

Το Μουσείο εργάζεται για τη διαφύλαξη του φυσικού μας περιβάλλοντος:

  • Εκπαιδεύοντας καθημερινά εκατοντάδες επισκέπτες, κυρίως παιδιά σχολικής ηλικίας.
  • Διαχέοντας γνώσεις στην κοινωνία μέσω ημερίδων, συνεδρίων, εκδόσεων και εκθέσεων.
  • Αναπτύσσοντας εργαστήρια υψηλής τεχνολογίας που εστιάζουν στην έρευνα των φυσικών πόρων που στηρίζουν τη ζωή: έδαφος, νερό και ατμόσφαιρα, σε συσχετισμό με τη διατροφή και την υγεία.
  • Συνεργάζεται με άλλα επιστημονικά κέντρα και ιδρύματα στην Ευρώπη και τις Η.Π.Α. στα πεδία της βιοτεχνολογίας, οικολογίας εδάφους και αναλυτικής χημείας.

Σάββατο, 9 Μαΐου 2009

Στη σαπωνοποιεία ΑΓΝΟ στο Σχηματάρι.

video

Μέσα στα πλαίσια εφαρμογής προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας σχετικά με την ΕΛΙΑ & το ΕΛΑΙΟΛΑΔΟ, τα παιδιά της Β΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Αγίου Νικολάου, επισκέφτηκαν τη σαπωνοποιεία ΑΓΝΟ στο Σχηματάρι.
Εκεί μας υποδέχτηκαν πολύ θερμά οι ιδιοκτήτες της και έδειξαν στα παιδιά πώς φτιάχνεται το αγνό παραδοσιακό σαπούνι από λάδι, πώς τους δίνουν διάφορα σχέδια και πώς τα αρωματίζουν με διάφορες ξεχωριστές μυρωδιές.
Τα παιδιά έπιασαν τα σαπούνια, τα περιεργάστηκαν όλο περιέργεια και ιδιαίτερα χάρηκαν τις μυρωδιές τους.. Ιδιαίτερη εντύπωση τους έκαναν τα καζάνια όπου έβραζε το λάδι, το μηχάνημα που έκοβε τα σαπούνια αλλά το «αγαπημένο» τους, όπως έγραψαν μετά, ήταν το μηχάνημα που έβαζε τις σφραγίδες.
Φεύγοντας, τα παιδιά τα περίμενε ακόμη μία έκπληξη. Όλα πήραν ως συμβολικό δώρο ένα μικρό κλαδάκι ελιάς και διάφορα αρωματικά σαπουνάκια.
Ευχαριστούμε πολύ τους υπεύθυνους της σαπωνοποιίας για τη ζεστή υποδοχή τους και την ξενάγηση που μας έκαναν.

Παρασκευή, 8 Μαΐου 2009

Φτιάχνουν στην τάξη το δικό τους ελαιόψωμο

video

Στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης, οι μαθητές της Β1 τάξης του Δημοτικού Σχολείου Αγίου Νικολάου με τη δασκάλα τους, πραγματοποιούν ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα με θέμα η “Ελιά”. Μέσα από παιχνίδια και δραστηριότητες ανάλογες με την ηλικία τους, οι μικροί μαθητές γνωρίζουν το δέντρο της ελιάς, τη διατροφική της αξία, τη θέση της στην τέχνη καθώς και τους συμβολισμούς που συνδέονται μαζί της.
Oι μικροί μαθητές φτιάχνουν στην τάξη το δικό τους ελαιόψωμο. Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε με την ουσιαστική βοήθεια μίας μητέρας, της κυρίας Κακαλιά, που με τις οδηγίες της τα παιδιά καθάρισαν ελιές, ζύμωσαν, ανακάτεψαν τα υλικά, άνοιξαν το φύλλο με τον πλάστη, και …φυσικά διασκέδασαν πολύ.
Λίγη ώρα αργότερα, τα παιδιά απόλαυσαν το ζεστό λιόψωμο που είχαν φτιάξει μόνα τους.

Πέμπτη, 7 Μαΐου 2009

Στο Αττικό Ζωολογικό Πάρκο

video

Το 7ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας επισκέφθηκε το Αττικό Ζωολογικό Πάρκο.
Για τους επισκέπτες, οι ζωολογικοί κήποι αποτελούν ένα χώρο διασκέδασης και χαλάρωσης. Εμείς θέλουμε να αποτελεί επίσης χώρο εκπαίδευσης για τους μικρούς μαθητές και προστασίας και διατήρησης για τα ζώα.

Στην Εθνική Λυρική Σκηνή

Επίσκεψη του 1ου Δημοτικού Σχολείου στην Εθνική Λυρική Σκηνή
Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ψαχνών με τη συμμετοχή όλων των τάξεων παρακολούθησε στην Εθνική Λυρική Σκηνή την όπερα για παιδιά «Ο Τσάρος Σαλτάν, η όμορφη Τσαρέβνα και ο μαγεμένος Κύκνος». Η όπερα βασίζεται στο παραμύθι του Αλεξάντρ Σεργκέγεβιτς Πούσκιν «Ο Τσάρος Σαλτάν» με τη μουσική του Νικολάι Ρίμσι Κορσακόφ. Τη θεατρική διασκευή και το κείμενο πρόζας επιμελείται η γνωστή σε όλους μας Κάρμεν Ρουγγέρη.

video

Για τις ανάγκες αυτού του παραμυθιού, πάνω στη σκηνή θα εγκατασταθούν δύο βασίλεια: το βασίλειο του τσάρου Σαλτάν, με κουκλίστικα σπίτια, ζωγραφισμένα πορτοπαράθυρα και πολύχρωμους τρούλους, και το μαγικό βασίλειο του πρίγκιοα Κβίντον, μια ονειρεμένη πολιτεία με χρυσούς τρούλους και διάφανα σπιτάκια. Εκεί κατοικούν μπάμπουσκες, βογιάροι, μμαγεμάνα ζώα και άλλοι ήρωες, ντυμένοι με πολύχρωμα, χιλιοστόλιστα, παραμυθένια κοστούμια. Εκεί κατοικεί και ο τσάρος του παραμυθιού μας, ένας τσάρος τόσο καλός και απλός, ώστε κάθε βράδυ γυρίζει στις γειτονιές παρέα με ένα σύμβουλό του για να δει από κοντά αν ο λαός του περνάει καλά. Ένα από αυτά τα βράδια, όπως περπατά έξω από ένα φτωχικό, βλέπει τρία κορίτσια, τρεις αδελφές, να γνέθουν δίπλα στο παράθυρο. Κοντοστέκεται για να τις δει και τις ακούει να κάνουν στο φεγγάρι μια ευχή: «Αν γινόμουν τσαρίνα, θα έστρωνα έναν τεράστιο τραπέζι με λιχουδιές που η ίδια θα μαγείρευα», λέει η μία. «Αν εγώ γινόμουν τσαρίνα, θα ύφαινα για όλο τον κόσμο ένα ύφασμα κεντημένο με χρυσές κλωστές και πολύτιμα πετράδια», λέει η άλλη. «Αν γινόμουν εγώ τσαρίνα, θα γεννούσα ένα διάδοχο πανέμορφο στον καλό μας τσάρο, για να τον κάνω ευτυχισμένο», λέει η Τρίτη. Ποια κοπέλα διάλεξε ο τσάρος για γυναίκα του, αλλά και τις περιπέτειες που πέρασε ο ίδιος και η οικογένειά του αποτελούν τη συνέχεια αυτού του θαυμάσιου παραμυθιού.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν παρακολουθώντας τον πολυπληθή θίασο (40 άτομα) επί σκηνής να παίζει, να χορεύει και να τραγουδά. Η ορχήστρα αποτελούμενη από βιολιά, βιόλες, κοντραμπάσο, όμποε, κλαρινέτα και άλλα όργανα συνόδευσε με θαυμαστό τρόπο την πλοκή του έργου. Στο τέλος τα παιδιά πήραν αυτόγραφα από τους ηθοποιούς και έβγαλαν αναμνηστικές φωτογραφίες.
Ήταν μια πρωτόγνωρη εμπειρία για τους μαθητές του σχολείου μας, που ανυπομονούν να τη ξαναζήσουν με μία νέα όπερα.

Τετάρτη, 6 Μαΐου 2009

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΑΡΧΟ

video

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΑΡΧΟ ΛΗΛΑΝΤΙΩΝ



Αντιπροσωπεία μαθητών της Ε΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Αγίου Νικολάου επισκέφτηκαν στο Δημαρχείο Βασιλικού τον κο Χ. Καρυστινό, Δήμαρχο Ληλαντίων και του παρέδωσαν επιστολές των μαθητών με προβλήματα που έχουν εντοπίσει στην περιοχή τους σχετικά με το περιβάλλον και την έλλειψη προγράμματος ανακύκλωσης. Παράλληλα έκαναν διάφορες προτάσεις για την αντιμετώπισή τους.
Με προσοχή ο κος Δήμαρχος άκουσε τους μαθητές και υποσχέθηκε να κάνει ότι μπορεί από τη θέση του αλλά ζήτησε και από τους μαθητές να μεταφέρουν σ’ όλους το μήνυμα της κοινής προσπάθειας για ένα καθαρότερο και καλύτερο περιβάλλον.

Πρωινό στο σχολείο

video

Πρωινό στο σχολείο μια δραστηριότητα του 7ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας

Η διοργάνωση πρωινού στο σχολείο με υγιεινές τροφές είναι μια δραστηριότητά στα πλαίσια ενός προγράμματος Αγωγής Υγείας όπου οι μικροί μαθητές θα γνωρίσουν πώς είναι η σωστή διατροφή και πώς μπορούν να κάνουν σωστές διατροφικές επιλογές.

Τρίτη, 5 Μαΐου 2009

πασχαλινά κουλουράκια

Φτιάχνοντας πασχαλινά κουλούρια με τη Γ’ τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ψαχνών.



Μπαίνοντας στο κλίμα της εορτής του Πάσχα, η Γ’ τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ψαχνών, έφτιαξε πασχαλινά κουλουράκια. Οι ίδιοι οι μαθητές ανέλαβαν να φέρουν ο καθένας από ένα υλικό. Έτσι, αφού στρώθηκαν λαδόκολλες στα θρανία, οι μαθητές έπλασαν μόνοι τους κουλούρια σε ό,τι σχήμα ήθελαν και τα τοποθέτησαν σε μεγάλα ταψιά (λαμαρίνες). Κατόπιν οι ίδιοι τα μετέφεραν στον κοντινό φούρνο για το ψήσιμο. Στο τέλος τα έβαλαν σε πασχαλινά καλαθάκια, που επίσης είχαν κατασκευάσει μόνοι τους. Φυσικά το καλύτερο σημείο ήταν όταν δοκίμασαν τα κουλούρια που είχαν φτιάξει!




video

ΣΥΝΤΑΓΗ (για περίπου 100 κουλουράκια)

3 κιλά αλεύρι
2 ποτήρια γάλα, το οποίο ζεσταίνουμε και διαλύουμε ι κουταλιά της σούπας αμμωνία
8 αβγά
4 βανίλιες
1 μπέικιν
1 κουταλάκι σόδα
1 κιλό ζάχαρη
800 γραμμάρια φυτίνη