Σάββατο, 27 Μαρτίου 2010

Κατασκευάζοντας Εικόνες του παρελθόντος


Στην προετοιμασία για την Εθνική γιορτή οι νηπιαγωγοί του 1ου Νηπιαγωγείου Δροσιάς σε συνεργασία με του γονείς συγκεντρώσαν λαογραφικό υλικό από την περιοχή και οργάνωσαν μαζί με τα νήπια την λαογραφική γωνιά αναπτύσσοντας διάφορες δραστηριότητες, ώστε να εξοικειωθούν οι μικροί μαθητές με τις χρήσεις των «παλιών αντικειμένων» και να ακούσουν ιστορίες και παραμύθια σχετικά ... Επίσης, δημιούργησαν τη γωνιά των παλιών επαγγελμάτων . Έτσι οι ιστορίες για τους ήρωες της Επανάστασης του 21 άρχισαν να αποκτούν το δικό τους ρεαλιστικό σκηνικό!

Δευτέρα, 22 Μαρτίου 2010

Tα σχολεία επισκέπτονται τη Βουλή

Οι μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αρτάκης αφού πέρασαν μέσα από τον Εθνικό Κήπο επισκέφθηκαν τη Βουλή και συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό της πρόγραμμα που περιλαμβάνει ξενάγηση στις εκθέσεις, επίσκεψη στην αίθουσα της ολομέλειας και ενημέρωση σε ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα για την ιστορία του κτιρίου της Βουλής και τον τρόπο λειτουργίας του Κοινοβουλίου.

Κυριακή, 21 Μαρτίου 2010

ΣΤΟ ΦΟΥΡΝΟ

Το Νηπιαγωγείο Στενής επισκέφθηκε το φούρνο του χωριού και τα νήπια απέκτησαν μια πρώτη εμπειρία από τη λειτουργία του. Για την οργάνωση της εκπαιδευτικής επίσκεψης η νηπιαγωγός συνεργάστηκε με τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου ...

Σάββατο, 20 Μαρτίου 2010

ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΡΕΧΑ ΓΥΡΕΥΕ









Η μαθητική εφημερίδα των μαθητών της Δ τάξης του 5ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας μας έστειλε το 3ο Τεύχος της του Μαρτίου

Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ

Η ανάπτυξη του θέματος η οικογένειά μου στο Νηπιαγωγείο Μίστρου οδήγησε στην κατασκευή αναμνηστικών κορνιζών. Αυτές με τη σειρά τους φωτογραφήθηκαν και αποτέλεσαν τα καρέ για μια μικρή ταινιούλα που έγινε με τη χρήση του move maker . Οι δεξιότητες που αναπτύσσονται από τα νήπια είναι πολλαπλές . Το ενδιαφέρον είναι ότι το αποτέλεσμα( προϊόν) μιας εργασίας μεταβάλλεται στο υλικό ( πρώτη ύλη) για να αναπτυχθεί μια άλλη δραστηριότητα.

Πέμπτη, 18 Μαρτίου 2010

Τετάρτη, 17 Μαρτίου 2010

Στο Πολεμικό Μουσείο

Το 1 Δημοτικό Σχολείο Ψαχνών πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο πολεμικό μουσείο και στο βυζαντινό μουσείο στην Αθήνα και μας έστειλαν το παρακάτω κείμενο ως περιγραφή της δραστηριότητας
..
Στην εκδρομή συμμετείχαν οι Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξη και οι δάσκαλοι Φιρτικιάδης Γεώργιος, Βουτσελάς Σωτήριος και Αλμπάνης Ιωάννης-Χρήστος.
Στο πολεμικό μουσείο οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν και να μελετήσουν διάφορα αντικείμενα και γεγονότα τα οποία έμειναν ως αναμνήσεις άλλων δυσκολότερων εποχών.
Στο ισόγειο, στη δεξιά πτέρυγα, υπήρχε ένα πλήθος από όπλα, ξίφη αλλά και πανοπλίες που χρησιμοποιήθηκαν σε μάχες Ελλήνων ή άλλων λαών κατά τη διάρκεια της ιστορίας. Οι χρονολογίες των αντικειμένων αυτών κυμαίνεται από τον 12ο αιώνα μέχρι και σήμερα. Η κεντρική και η αριστερή πλευρά του κτιρίου στολίζονταν από πίνακες γνωστών ηρώων και στολές στρατιωτών και αξιωματικών του ελληνικού που φορούσαν στο πέρασμα του χρόνου.
Στον πρώτο όροφο παρουσιάζονταν πολλοί στρατιωτικοί εξοπλισμοί, μικρογραφίες πολεμικών οχημάτων και πλοίων καθώς και εικόνες με στιγμιότυπα από τους μεγαλύτερους πολέμους που έγιναν τις τελευταίες δεκαετίες. Σε μία αίθουσα λάμβαναν χώρα αντικείμενα της ιστορίας της Κύπρου από τα αρχαία χρόνια μέχρι και την τελευταία δεκαετία.
Ο εξωτερικός χώρος του μουσείου ήταν γεμάτος από κανόνια και εξοπλισμό πυροβολικού κάθε εποχής από τον 14ο αιώνα μέχρι και τον Β’ παγκόσμιο πόλεμο. Επιπροσθέτως, στον χώρο αυτό υπήρχαν και πολεμικά αεροπλάνα διαφόρων τύπων καθώς και εναέρια πυραυλικά συστήματα.

Τρίτη, 16 Μαρτίου 2010

Στην τεχνική του PAULL KLEE

Tα νήπια του Νηπιαγωγείου Μίστρου … ακολουθούν μια τεχνοτροπία στη ζωγραφική τους αλλάζοντας την προοπτική με την οποία πλησιάζουν -μια καθημερινή γι’ αυτά -δραστηριότητα. Ένα βιβλίο, το «Νυσταγμένο Φεγγάρι» γίνεται η αφορμή να διαφοροποιήσουν μια οικεία δραστηριότητα , η οποία δεν λειτουργεί πλέον ως μέσο ελεύθερης έκφρασης , ούτε ως «είσοδος» στον κόσμο των γραπτών συμβόλων αλλά ως πεδίο μίμησης των τεχνικών ενός καταξιωμένου καλλιτέχνη. Δουλεύοντας πάνω στην τεχνική του ζωγράφου PAULL KLEE νήπια αποκτούν επιπλέον δεξιότητες λεπτής κίνησης και οπτικο -κινητικού συντονισμού…

Δευτέρα, 15 Μαρτίου 2010

Η πριγκίπισσα και το βατραχάκι


Το κλασικό παραμύθι "Η πριγκίπισσα και το βατραχάκι" σε δική του διασκευή και με το δικό του μοναδικό τρόπο αφηγήθηκε ο καλός συνάδελφος Σταύρος Παπασηφάκης στους μαθητές του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ν. Αρτάκης.
Τον ευχαριστούμε θερμά.

Κυριακή, 14 Μαρτίου 2010

Στη Δημόσια Κεντρική βιβλιοθήκη της Χαλκίδας

To Δέκα το καλό μας παρoυσιάζει τις φωτογραφίες και προτείνει να διαβάσουμε τη συνέντευξη που παραχώρησε η αναπληρώτρια διευθύντρια της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Χαλκίδας κα Καραδήμου στους μαθητές της Ε΄τάξης του 10 ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας



1. Ποιες ώρες είναι ανοιχτή η βιβλιοθήκη;
Από 16 Οκτωβρίου μέχρι 1 Ιουνίου το ωράριο είναι:
Δευτέρα-Τρίτη-Τετάρτη: 13:00 – 20:00
Πέμπτη-Παρασκευή: 08:00 – 14:30
Σάββατο: 09:00 – 14:00
Το καλοκαίρι έχουμε διαφορετικό ωράριο.

2. Πόσα μέλη έχει η βιβλιοθήκη;
Η βιβλιοθήκη μας έχει περίπου 13.000 μέλη.

3. Τι χρειάζεται για να γίνει κάποιος μέλος;
Για να γίνει ένας ανήλικος μέλος, πρέπει να μας φέρει την ταυτότητα των γονιών του.

4. Πόσο στοιχίζει να γίνει κάποιος μέλος;
Δεν στοιχίζει τίποτα. Ο δανεισμός γίνεται δωρεάν. Μπορείτε να πάρετε μέχρι 3 βιβλία και να τα κρατήσετε μέχρι 15 μέρες.

5. Σας επιστρέφουν τα βιβλία χαλασμένα καμιά φορά;
Ναι, μερικές φορές μας φέρνουν σκισμένα ή γραμμένα βιβλία.

6. Τι γίνεται όταν καταστραφεί κάποιο βιβλίο;
Αυτός που το κατέστρεψε αγοράζει το βιβλίο και μας το φέρνει για να το αντικαταστήσουμε.

7. Πόσα χρόνια λειτουργεί η βιβλιοθήκη;
Η βιβλιοθήκη λειτουργεί από το 1957. Έχουμε όμως και βιβλία που είναι πολύ παλιότερα.

8. Πόσα βιβλία έχει η βιβλιοθήκη;
Περίπου 80.000.

9. Πόσα καινούργια βιβλία παίρνετε κάθε χρόνο;
Εξαρτάται. Προσπαθούμε να ανανεώνουμε συνέχεια τα βιβλία μας. Εξάλλου έχουμε και αρκετές δωρεές. Ιδιαίτερα στο τμήμα της ευβοϊκής πτέρυγας.

10. Εσείς ποια βιβλία προτιμάτε;
Λογοτεχνικά, παιδικά και μαθηματικά. Τα παιδικά μού αρέσουν, γιατί τα διαβάζω στα παιδιά μου και τα μαθηματικά, επειδή είμαι μαθηματικός.


Στοιχεία επικοινωνίας με τη βιβλιοθήκη:
Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Χαλκίδας
Διεύθυνση: Μ. Κακαρά 2, ΤΚ 34100, Χαλκίδα
Τηλ.: 22210 22031 22210 22031
Φαξ: 22210 88778
Ηλ. ταχυδρ.: vivlchal@sch.gr

Σάββατο, 13 Μαρτίου 2010

ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ- ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ






































Έφτασε στα χέρια μας η "Ηλιαχτίδα", η μαθητική εφημερίδα του 1ου Δημοτικού Σχολείου & Νηπιαγωγείου Καστέλλας το φύλλο 9 . Η προσπάθεια αποτελεί συνεργασία της σχολικής μονάδας με τους γονείς και έχει σταθερότητα στην έκδοσή της ... Από την αρχή της σχολικής χρονιάς έχουν εκδοθεί τα φύλλα 7 Οκτωβρίου Νοεμβρίου και 8 Δεκεμβρίου Ιανουαρίου

Πέμπτη, 11 Μαρτίου 2010

ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΤΕΧΝΗΣ ΧΑΛΚΙΔΑΣ

Η Α τάξη του 7 ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας επισκέφθηκε το Εργαστήρι Τέχνης Χαλκίδας και συμμετείχε στις δραστηριότητές του.


Video thumbnail. Click to play
Click to play
Με πλήρη επίγνωση πως η εικαστική αγωγή μπορεί να προσφέρει δημιουργικές διεξόδους, πως έχει τη δυνατότητα να ασκήσει και να μορφώ-σει - όχι μόνο να εκπαιδεύσει - άτομα και ομάδες, εδώ και 20 χρόνια το διοικητικό συμβούλιο του Εργαστηρίου και οι καλλιτέχνες δάσκαλοι της Χαλκίδας, προσπαθούν να οργανώσουν ένα πολιτιστικό εργαστήρι για παιδιά και ενήλικες.

Τετάρτη, 10 Μαρτίου 2010

ΑΝΑΔΑΣΩΣΗ ΣΤΗ ΡΙΤΣΩΝΑ

Το Δημοτικό Σχολείο Νέας Λαμψάκου στα πλαίσια Περιβαλλοντικού Προγράμματος με θέμα την προστασία του δάσους συμμετείχε σε πρόγραμμα αναδάσωσης στη Ριτσώνα που διοργάνωσε το γραφείο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Εύβοιας σε συνεργασία με το Δασαρχείο Χαλκίδας.
Στην αναδάσωση που έγινε την Πέμπτη 4 Μαρτίου συμμετείχαν οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄τάξης του σχολείου.


Τρίτη, 9 Μαρτίου 2010

Η χελώνα που πέφτει σε χειμέρια νάρκη

Η νηπιαγωγός και τα νήπια του Νηπιαγωγείου της Άνω Στενής στην Εύβοια εργάστηκαν για την παραγωγή animation με τον τίτλο «Η χελώνα που πέφτει σε χειμέρια νάρκη»... Συνηθισμένες δραστηριότητες όπως η ζωγραφική που προωθούν την ελεύθερη έκφραση του παιδιού αξιοποιούνται στη συγκεκριμένη περίπτωση ως εργαλείο για την παραγωγή ενός σύνθετου αποτελέσματος. Η επαφή των παιδιών με ψηφιακά εργαλεία όπως ο move maker τους δίνει μια εικόνα για τις δυνατότητες που προσφέρει ο ψηφιακός κόσμος . Ιδιαίτερη αξία αποδίδει ή ίδια η εκπαιδευτικός στην αξιοποίηση της γραμμής του χρόνου- που παρέχει ο move maker- για την εξέλιξη των σχετικών αντιλήψεων των νηπίων . Το αποτέλεσμα σας το παρουσιάζουμε …


Δευτέρα, 8 Μαρτίου 2010

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ

Την Πέμπτη 4 Μαρτίου 2010 οι τάξεις Ε και Στ του Δημοτικού Σχολείου Αφρατίου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο δάσος του Αφρατίου στην περιοχή Πλιακουλιάτσι .
Τα παιδιά είχαν ήδη χωριστεί σε πέντε ομάδες . Κάθε ομάδα διέθετε αρχηγό , δύο γραμματείς , έναν υπεύθυνο μεταφορέα και οι υπόλοιποι ήταν υπολογιστές στις διάφορες δραστηριότητες που είχε ετοιμάσει ο δραστήριος σύλλογος γονέων και κηδεμόνων .
Τα ονόματα των ομάδων ήταν Πεύκα , Κυπαρίσσια , Έλατα , Πλατάνια και Κέδρα .
Το εκπαιδευτικό κομμάτι της εκδρομής αναφερόταν στη συγκέντρωση καρτών με εικόνες του δέντρου της κάθε ομάδας , στην απάντηση ερωτήσεων μέσα από την αναζήτηση πληροφοριακού υλικού που ήταν αναρτημένο πάνω στα δέντρα , στη συμπλήρωση ακροστιχίδας και χαρτών με τα βουνά της Εύβοιας και τους Εθνικούς Δρυμούς της χώρας .
Το πρόγραμμα της εκδρομής συμπεριελάμβανε ακόμη και πολλά παιχνίδια όπως σκοποβολή , τρέξιμο σε χωράφι , άλμα χωρίς φόρα και το διασκεδαστικότερο όλων τη διελκυστίνδα . Θαυμάσια ήταν και η εξερεύνηση στο δάσος ακολουθώντας το μονοπάτι .
Εκπαιδευτικοί Στόχοι :
Τα παιδιά να γνωρίσουν :
-τα προϊόντα του δάσους όπως ξυλεία , κάρβουνα , ρετσίνι
-τα είδη των δασών ανά τον πλανήτη
- να αναγνωρίζουν τα πιο συνηθισμένα δέντρα των ελληνικών δασών
-να αναζητήσουν είδη της ζωικής και φυτικής πανίδας (πόες μανιτάρια , θάμνους και κάμπιες , έντομα ή πουλιά ) του δάσους που επισκεφτήκαμε
-να εντοπίζουν στο χάρτη τα σημαντικότερα βουνά του τόπου μας
-να μάθουν περισσότερα για το πού βρίσκονται οι Εθνικοί Δρυμοί και ποιο είναι το έργο που προσφέρουν
Τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν :
-ότι ο άνθρωπος αποτελεί μέρος ενός ευρύτερου οικοσυστήματος από το οποίο εξαρτάται άμεσα γα την επιβίωση του
-τις καταστροφικές επεμβάσεις του ανθρώπου στο οικοσύστημα του δάσους και τους τρόπους με τους οποίους η φύση μπορεί ακόμα να αντισταθμίζει τις αρνητικές συνέπειες των επεμβάσεων αυτών .
Να σημειωθεί ότι το πρόγραμμα θα ολοκληρωθεί με συμβολικό καθαρισμό μέρους του δάσους με τη συμμετοχή και των γονέων τους και τέλος με συμβολική δεντροφύτευση κατά μήκος του Λήλαντα στα όρια του Αφρατίου



Κυριακή, 7 Μαρτίου 2010

Η ΝΕΑ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ 1ου ΓΡΑΦΕΙΟΥ Π. Ε. ΕΥΒΟΙΑΣ



Από χθες έχει ανέβει η νέα μας ιστοσελίδα που "φιλοδοξεί να παρέχει – στο χρήστη της – πληροφόρηση, με απλό και περιεκτικό τρόπο, αναφορικά με τις βασικές λειτουργίες αλλά και τις πρακτικές διαδικασίες μέσω των οποίων αυτές επιτελούνται τόσο στη γραμματεία όσο και στις σχολικές μονάδες του 1ου Γραφείου Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Νομού Εύβοιας.
Ο σχεδιασμός, η ανάπτυξη και η υποστήριξη της αποτελεί ένα ακόμα βήμα στην γενικότερη προσπάθεια που κάνουμε, στηριζόμενοι στις δικές μας και μόνο δυνάμεις, ώστε να ψηφιοποιήσουμε τις διαδικασίες και τις καθημερινές ρουτίνες που αναπτύσσονται ως υποστηρικτικές του εκπαιδευτικού μας έργου.
Θέλουμε επίσης να προωθήσουμε μια κουλτούρα καταγραφής των πρακτικών δραστηριοτήτων που αναπτύσσονται στην κάθε σχολική μονάδα, με στόχο να αναπτυχθεί μια συλλογική μνήμη στο επίπεδο του σχολικού οργανισμού η οποία θα υποστηρίζει την συνεχή εξέλιξή του.
Από την άλλη πλευρά, στα blogs του προϊσταμένου δημιουργείται μια δεξαμενή ιδεών που μπορεί να την αξιοποιήσει κάθε σχολική μονάδα ή και ο μεμονωμένος εκπαιδευτικός κατά τον προγραμματισμό του εκπαιδευτικού έργου. Η επικοινωνία μας με τους εκπαιδευτικούς που φέρνουν το υλικό στο γραφείο, εκτός των άλλων, επιτρέπει, μέσα από την ανταλλαγή απόψεων σε συγκεκριμένα θέματα, να οικοδομούμε συλλογικά νέες γνώσεις που αναφέρονται τόσο στην αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση όσο και σε άλλα θέματα της εκπαιδευτικής πραγματικότητας ."

Τρίτη, 2 Μαρτίου 2010

Τα χαμόγελα της Τρίτης














Η τρίτη τάξη του Δημοτικού Σχολείου της Ανθηδόνας μας έστειλε την εφημερίδα της : "Τα χαμόγελα της Τρίτης" φύλλο 3 , Ιανουάριος Φεβρουάριος 2010

Δευτέρα, 1 Μαρτίου 2010

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΙΣΤΡΟΥ


Από το Νηπιαγωγείο του Μίστρου μας έστειλαν μικρά video με τις παρουσιάσεις μερικών από τις εργασίες που κάνανε το προηγούμενο διάστημα με τίτλο: "Η σπορά" και "ο Χειμώνας" !

ΗΣΠΟΡΑ

Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ